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한자와 우리말
‘입구·출구·출입’은 어떻게 연결될까요?
입구·출구·출입에 들어가는 입(入)과 출(出)의 뜻을 살펴보며, 한자의 방향을 통해 단어의 관계를 이해하는 방법을 설명합니다.
한자와 우리말
같은 ‘수’인데 수학·수영·수요일은 왜 뜻이 다를까요?
수학, 수영, 수요일에 들어가는 ‘수’의 소리는 같지만 사용하는 한자는 다릅니다. 수(數)와 수(水)의 뜻을 비교하며 같은 소리의 한자어를 구분하는 방법을 설명합니다.
한자와 우리말
같은 ‘장’인데 교장·시장·운동장은 왜 뜻이 다를까요?
교장, 시장, 운동장에 들어가는 ‘장’의 소리는 같지만 한자가 다른 이유를 살펴보고, 같은 소리의 단어를 문맥과 한자의 뜻으로 구분하는 방법을 설명합니다.
한자와 우리말
‘학(學)’이 들어간 학교·학생·학습은 어떻게 연결될까요?
학교, 학생, 학습에 공통으로 들어가는 학(學)의 뜻을 살펴보고 한자 하나가 여러 단어의 의미로 확장되는 과정을 설명합니다.
한자와 우리말
‘원인’과 ‘이유’는 같은 말일까요?
아이들이 자주 헷갈리는 원인과 이유의 차이를 사건, 행동, 판단의 관계와 한자의 뜻을 통해 쉽게 설명합니다.
한자와 우리말
처음 보는 단어의 뜻도 짐작할 수 있을까요?
한자어를 작은 뜻으로 나누어 보면 처음 보는 단어도 어느 정도 짐작할 수 있어요. 다만 문장 속 의미와 함께 확인해야 합니다.